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Una clase curiosa: la clase Montessori

María Montessori afirma que la educación se basa en un triangulo ambiente-amor-niño, de tal forma que combinando los tres elementos constantemente es el niño quien puede formarse como hombre o mujer con sus mejores o peores características a través de sus experiencias.


Una clase Montessori ideal consistiría en un agrupamiento de niños con diferentes edades en las que se desarrollen interactuando entre ellos mediante los materiales Montessori. Éstos materiales e incitaciones serían ofrecidos por el guía (maestro), alguien con recursos y don de modelo y demostrador el cual debe observar meticulosamente el comportamiento y crecimiento del niño. El maestro tiene la función de facilitar el aprendizaje, no de darlo directamente ya que son los alumnos los que deben alcanzar su potencial completo mediante las actividades propuestas por el guía que promuevan su desarrollo de las habilidades sociales, el crecimiento emocional y la coordinación física entre otros. El niño debe de experimentar el placer del aprendizaje y disfrutar del proceso, y es ahí donde el maestro actúa como guía.

El desarrollo Montessori ideal sería desde el nacimiento, desarrollando las comunidades infantiles desde el principio tal y como se propone para sustituir las guarderías, ya que desde ésta época nace el interés en los niños de 0 a 3 años. Sin embargo el aprendizaje montessoriano es fundamental a partir de los tres años siguientes, ya que se adquieren las habilidades de comunicación necesarias para el desarrollo personal del niño.


Como conclusión y pequeño resumen podríamos afirmar que la clase Montessori perfecta sería un aprendizaje colectivo en donde se respete el derecho a protestar y opinar libremente: ello conlleva las capacidades de observación, análisis y síntesis.

El funcionamiento del Sistema Educativo en España

La escolarización en España está financiada por el estado y es obligatoria entre las edades de seis y dieciséis años, dado que no se repiten cursos. Aunque la educación no universitaria en las escuelas públicas es gratuita en España, los padres deben pagar los libros, los materiales y a veces los uniformes de sus hijos. Una vez que la escolaridad obligatoria termina, el estudiante optará entre ir al Instituto (bachillerato) o pasar a una escuela de formación profesional (FP). Sólo aquellos que terminan el Bachillerato pueden acceder a una universidad.

Existen 3 tipos de escuelas en el sistema educativo español: centros públicos, concertados y privados. Así también existen diferentes horarios dependiendo del centro en el que se curse, con horarios de mañana y tarde o solo de mañana, independientemente de las actividades extraescolares que se realizen en el centro fuera del horario escolar, estas actividades pueden ser pagas o gratuitas. En 2003, la tasa de alfabetización en España, según el CIA World Factbook, revelaba que el 97,9% de la población española sabía leer y escribir.

La estructura del sistema educativo español sigue a la Ley Fundamental de Educación, conocida como LOE en España, la cual se espera que sea reemplaza por la LOMCE, dicha ley que a traido consigo mucha polimica y desacuerdos.

* Educación infantil: El preescolar en España se divide en dos ciclos, el primero para niños entre 0 y 3 años y el segundo para niños de 3 a 6 años de edad. Normalmente, el primer ciclo de la educación preescolar se imparte en las escuelas infantiles o guarderías especiales y el segundo ciclo se imparte en las escuelas primarias.

* Educación primaria: La escuela primaria en España, es el comienzo de la educación obligatoria. La escuela primaria se compone de 6 cursos académicos de los 6 años a los 12. El sistema se divide en tres ciclos de 2 años cada uno. El objetivo es dar a los estudiantes españoles una educación básica común y sólida en cultura, expresión oral, lectura, escritura y aritmética.

* Educación seundaria obligatoria (E.S.O): Después de la escuela primaria en España los estudiantes deben continuar con la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), que generalmente dura de los 12 a los 16 años de edad. Una vez que un estudiante se gradúa de ESO, tiene tres opciones diferentes: (1) La escuela secundaria conocida como Bachillerato, (2) La formación profesional (electricista, peluquero, etc.), (3) Entrar en el mercado de trabajo

* Bachillerato: El Bachillerato no forma parte de la enseñanza obligatoria, consiste en un ciclo de dos cursos académicos para estudiantes de 16-18. El Bachillerato reúne una serie de materias comunes obligatorias, asignaturas optativas y clases de especialización conocidas como " modalidades", de concentración en una determinada disciplina. Un estudiante debe especializarse en una de las disciplinas que se ofrecen y si los estudiantes planean continuar en la universidad, determinadas concentraciones pueden ser imprescindibles para acceder a determinados programas universitarios.

* Universidad y educación superior: Los títulos universitarios españoles son por lo general de cuatro años de duración, con la excepción de los títulos de medicina y algunos otros que duran 6 años. Actualmente los estudios que se cursan en la universidad tienen el títulos de grados.



Principalmente la finalidad de esta información es para que se conozca como se organiza nuestros sistema educativo, y para que quizas pueda ser utilizado para ser comparado con otros sistema educativos de otros paises. 

FUENTE: Don Quijote